沒想到，有的地方已經開始放寒假了，孩子一覺睡到9點，起床寫40分鐘作業，就又跑沒影了，家長是真焦慮，寒假到底怎么過？孩子不累還可以完成作業？ 我有陪娃6年的假期規劃經驗，發現特別有用，希望可以幫到你們。 01 不貪多 一定要區分假期和學校的時光，既然是假期，那么孩子就要以松弛為主。 其實好多家長問我：“假期，你們用哪些資料呀？” 我：“不是有寒假作業嗎？” 凡是不滿足寒假作業的家長，都是比較貪多的家長。把假期當作“彎道超車”，也是大錯特錯。 我們假期，一定要清楚，我們希望孩子怎么樣，比如有的孩

昨天在知乎上看到一個提問“你是什么時候開始接受自己家孩子的平庸”？其中有一個網友說“孩子上了初中后，我自己從那個學霸家長到學渣家長，用了3年說服自己接受這個事實”。 很多人都會有這樣的疑問，為什么孩子在小學 的時候成績明明不錯，到了初中怎么就跟坐滑滑梯一樣，開始掉隊？難道是因為孩子的“智商”不行？ 當然不是，要知道小學階段的整個知識體系就是在搭積木，知識點都是一塊一塊，孩子只要上課能夠認真聽講，課后認真完成老師的作業，就能拿到一個相對比較高的分數。 但是到了初中就不一樣，首先是科目增多，所要學

一個人在一段關系中受到傷害，是被對方所傷，更是因為自己允許對方傷害自己。 1.我們總是要不停說再見的 人生中的每個階段，都會有注定的人陪伴自己。大家一起走過一段路，共同經歷一些事情，收獲一段感受和回憶，然后互相離開彼此的世界。 有的人按照固定的時間和規則，與我們產生聯系。比如學校里的老師跟同學，大家在固定的地方一起讀書學習，然后在早已安排好的時間點分開。無論自己愿不愿意，都得接受安排，沒有商量的余地。 有的人偶然出現在自己的生命里，可能是一瞬間的擦肩而過，也可能會陪你繼續走過一段時間。比如在工

昨天在校門口接娃的時候，聽到一個家說“我也不想管孩子啊，可是每次老師都要在群里說，孩子考不好了，她還要私聊我。我就怕老師覺得我這個家長對孩子不上心，不然我才不管孩子考得好和壞”。 站在旁觀者的角度聽到這句話，感覺還挺搞笑的，真的有家長不在意孩子的成績？其實我們捫心自問，應該很難做到，而且不是因為怕老師“誤解”自己，而是很多時候我們也習慣了用成績來衡量我們的孩子。 不過真正有遠見的父母，不會在小學階段就耗盡心力去卷孩子的成績，而是抓好這3件事，孩子將來更優秀。 把身體的底子養好 前段時間甲流嚴重

小學是孩子開始接觸系統學習的開始，有的孩子一開始懵懵懂懂，在學習和生活上都是靠父母或者老師牽著走，而有的孩子一開始以來就贏在了起跑線上，各方面表現優秀，但是哪類孩子以后會更好，其實不能單靠小學的成績來判定。 真正開始走上坡路的孩子，在小學階段就會有3個明顯的表現，和成績無關。 01 {jz:field.toptypename/} 不怕犯錯 之前家長會上，孩子班主任說“作為家長一定要有允許孩子犯錯的心態”，她跟我們分享之前教過的一個孩子剛開始學習成績很好，孩子也自信樂觀。但是她媽媽對她要求很高，

1月14日A股放量不漲、午后跳水的走勢，恰是查理·芒格反復警示的“市場非理性信號”。“所有的量都是賣出來的，主力不會傻到漲高了才買”，這句實操感悟精準契合芒格對市場泡沫的警惕。 若滬指4190點最終確立為階段頂部，普通投資者需摒棄“追漲殺跌做主力搬運工”的慣性，以芒格“安全邊際、能力圈、逆向思維”三大核心理念為錨，構建一套從防御到反擊的完整操作體系。 核心原則與頂部確認信號是操作的前提 {jz:field.toptypename/} 芒格始終將“安全邊際”與“能力圈”視為投資的基石，在可能的頂